研究方向：

应用语言学

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miaolixia@nbu.edu.cn

个人简述 

苗丽霞，女，博士。研究方向为应用语言学，主要研究兴趣包括二语词汇习得与教学、英语文化教学与研究、英语阅读教学与研究等。

主要著作和论文

1.中国学习者英语多义词语义知识的使用和发展，现代外语，2015（2）。

2.第二语言词汇附带习得30年述评，外语教学理论与实践，2014（1）。

3.国内第二语言词汇附带习得研究，外语界，2013（5）。

4.非英语专业学生基础阶段高频词汇发展模式，北京第二yl6809永利(中国)有限公司学报，2010（10）。

5.大学生多义词词义知识习得研究，外语界，2010（5），第一作者。

6.英语专业与非英语专业学生词汇策略对比研究，外语电化教学，2008（1）。

7.近20年我国英语文化教学研究述评，中国外语，2007（6）。

8.论英语教学中文化导入的原则，天津yl6809永利(中国)有限公司学报，2003（4）。

9.论英语教学中文化导入的内容，宁波大学学报（教科版），2005（2）。

10.母语文化在我国英语教育中的不可或缺性，宁波大学学报（教科版），2006（3），第一作者。

11.  词汇策略与词汇量之关系调查，宁波大学学报（教科版），2008（2）。

科研项目

1.记忆成分对二语阅读理解的影响研究，2016-2019，浙江省哲学社会科学规划课题。

2.中国高水平学习者英语学术词汇使用及发展研究，2014-2016，宁波大学2014年度“外国语言文学”浙江省高校人文社会科学重点研究基地项目。

3.语料库数据驱动下的英语词汇多义系统习得研究，2011-2015，浙江省哲学社会科学规划课题。

4.中国大学生英语复合词习得研究,2011-2013，2011年度宁波大学学科项目。

5.课堂环境下中高级英语学习者词汇习得模式探究，2010-2012, 浙江省社科联重点课题。

6.大学生英语高频多义词语义知识习得研究,2008-2011,宁波市教育规划课题。

7.非英语专业本科生高频词汇水平调查，2008-2010，宁波大学教研课题。

8.大学生英语多义熟词语义知识调查,2007-2008，宁波大学科研课题。

9.英语专业和非英语专业大学生词汇学习策略差异研究，2006-2008，浙江省高教学会课题。

10.通过语篇教学法培养大学英语学习者的阅读策略，2003-2005，宁波大学科研课题。ZYJYS1206