职称：副教授 研究方向：应用语言学 电子邮箱：miaolixia@nbu.edu.cn |
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个人简述 |
先后获内蒙古大学英语语言文学学士学位、内蒙古师范大学教育学硕士学位、南京师范大学外国语言学及应用语言学博士学位，2010年英国斯旺西大学访问学者。
1. 大学英语（4-6）
2. 大学英语口语（4-5）
3. 英语阅读与写作（1-4）
主要论文：
1. Book review: Working memory and second language learning: Towards an integrated approach. System, 2017(69).
2. 中国学习者英语多义词语义知识的使用和发展，现代外语，2015（2）。
3. 第二语言词汇附带习得研究30年述评，外语教学理论与实践，2014（1）。
4. 国内第二语言词汇附带习得研究：现状与发展，外语界，2013（5）。
5. 苗丽霞、王文斌， 大学生多义词词义知识发展考察，1004-5112，外语界，2010（5）。
6. 非英语专业学生基础阶段高频词汇发展模式，北京第二yl6809永利(中国)有限公司学报，1003-6539，2010（10）。
7. 英语专业与非英语专业学生词汇策略对比研究——一份基于SPSS的调查报告，外语电化教学， 2008（1）。
8. 近20年我国英语文化教学研究述评，中国外语，2007（6）
9. 词汇策略与词汇量之关系调查——兼谈性别因素对二者的影响，宁波大学学报：教育科学版，2008（2）。
10. 母语文化在我国英语教育中的不可或缺性，宁波大学学报（教科版）苗丽霞 ,范谊 , 2006（3）。
11. 论英语教学中文化导入的内容，宁波大学学报2005 (2)。
12. 论英语教学中文化导入的原则，天津yl6809永利(中国)有限公司学报，1008-665X， 2003（4）。
主要科研项目:
1. 记忆成分对二语阅读理解的影响研究，2016-2019，浙江省哲学社会科学规划课题。
2. 中国高水平学习者英语学术词汇使用及发展研究，2014-2016，宁波大学2014年度“外国语言文学”浙江省高校人文社会科学重点研究基地项目。
3. 语料库数据驱动下的英语词汇多义系统习得研究，2011-2015，浙江省哲学社会科学规划课题。
4. 中国大学生英语复合词习得研究,2011-2013，2011年度宁波大学学科项目。
5. 课堂环境下中高级英语学习者词汇习得模式探究，2010-2012, 浙江省社科联重点课题。
6. 大学生英语高频多义词语义知识习得研究,2008-2011,宁波市教育规划课题。
7. 非英语专业本科生高频词汇水平调查，2008-2010，宁波大学教研课题。
8. 大学生英语多义熟词语义知识调查,2007-2008，宁波大学科研课题。
9. 英语专业和非英语专业大学生词汇学习策略差异研究，2006-2008，浙江省高教学会课题。
10. 通过语篇教学法培养大学英语学习者的阅读策略，2003-2005，宁波大学科研课题。 |
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